Cumhurbaşkanlığı tarafından Ankara’da düzenlenen “Türkiye Yüzyılı Perspektifinde Suç ve Şiddeti Önleme Çalıştayı”nda okullarda artan şiddet vakaları ve dijital platformların çocuklar üzerindeki olumsuz etkileri ele alındı.
Çalıştay, 21 Ekim 2026 tarihinde Çankaya Köşkü Yerleşkesi’nde alanında uzman akademisyen ve bürokratların katılımıyla gerçekleştirildi. Toplantıda eğitim kurumlarında artış gösteren şiddet olayları, akran zorbalığı ve dijital mecraların çocuklar üzerindeki etkileri kapsamlı şekilde değerlendirildi.
Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi, Yapay Zeka Çalışmaları Koordinatörü ve TİMBİR Akademik Kurul Başkanı Prof. Dr. Selman Tunay Kamer, çalıştaya konuşmacı olarak katıldı. Kamer, eğitim kurumları, dijital güvenlik ve erken uyarı sistemlerine ilişkin tespitler ve somut çözüm önerileri sundu.
Eğitim kurumlarında artışa geçen akran zorbalığı ve fiziksel şiddet olaylarının pedagojik ve sosyolojik boyutlarını değerlendiren Kamer, olaylar büyümeden önce devreye girecek proaktif mekanizmaların kurulması gerektiğine dikkat çekti. Risklerin zamanında tespiti için kurumlar arası entegrasyona vurgu yapan Kamer, ❝Okul ortamlarındaki olası tehditlerin ve akran zorbalığının henüz başlangıç aşamasındayken önlenebilmesi adına, kurumların koordineli çalışacağı ortak bir ‘risk veri tabanı’ mekanizması hayata geçirilmelidir. Çocukların fiziksel ve psikolojik olarak tam anlamıyla güvende hissetmediği bir ortamda nitelikli eğitimden söz edilemez❞ ifadelerini kullandı.
Kamer, rehberlik servisleri ile güvenlik politikalarının bütünleşik bir yapıda işletilmesi gerektiğini kaydetti.
Konuşmasında dijital şiddet ekosistemine de yer veren Prof. Dr. Selman Tunay Kamer, çocukların ve gençlerin sosyal medya ile popüler video oyunlarında maruz kaldıkları tehlikeleri aktardı. Siber zorbalık ve suç unsurlarının dijital mecralarda yaygınlaştığını belirten Kamer, özellikle rekabetçi çevrim içi oyunların şiddet eylemlerini normalleştiren bir bilinçaltı zemini oluşturduğuna işaret etti.
Çocukların sanal dünyadaki maruziyetlerinin gerçek hayattaki davranış kalıplarını doğrudan etkilediğini vurgulayan Kamer, ailelerin, eğitimcilerin ve ilgili kurumların dijital ekosisteme yönelik denetim ve bilinçlendirme çalışmalarını gecikmeksizin sıklaştırması gerektiğini belirtti.
