ANKARA-BHA
El-Farabi Kazak Milli Üniversitesi’nde (KazNU), ülkenin yükseköğretim kurumları arasında bir ilk olarak Fransız Merkezi açıldı. Üniversitenin Mekanik ve Matematik Fakültesi‘nde gerçekleştirilen açılış törenine Fransa’nın Kazakistan Cumhuriyeti Olağanüstü ve Tam Yetkili Büyükelçisi Sylvain Guguet, Almatı Fransız İttifakı Başkanı Zulfia Zharkesheva, KazNU Rektörü Zhanseyit Tuymebayev, öğretim üyeleri ve öğrenciler katıldı.
Fransa ile Kazakistan Arasında Akademik İş Birliği Güçleniyor
Fransız Merkezi’nin açılışında konuşan Büyükelçi Sylvain Guguet, merkezin Fransa ile Kazakistan arasında yükseköğretim ve kültürel iş birliğinin uzun vadeli bir sonucu olduğunu vurgulayarak şunları söyledi:
“KazNU, Almatı Fransız İttifakı ve Fransa Büyükelçiliği işbirliğiyle üniversite öğrencileri ve çalışanları Fransızca öğrenip anadili olan kişilerle birlikte kullanabiliyor.
Dersler, kaliteli ve bireysel öğretim yaklaşımı sağlayan deneyimli öğretmenler tarafından verilmektedir. Bu merkez, çeşitli etkinliklerin, tartışma kulüplerinin ve tematik tartışmaların yapılacağı bir iletişim ve kültürel alışveriş yeri haline gelecektir.“
KazNU ile Fransız Üniversiteleri Arasında İş Birliği Anlaşması İmzalandı
Açılış kapsamında, KazNU ile Fransız üniversiteleri ve bilimsel kuruluşları arasında eğitim ve araştırma alanındaki iş birliğini geliştirmek amacıyla üçlü mutabakat zaptı imzalandı. Bu anlaşma, öğrenci değişim programları, ortak akademik projeler ve bilimsel araştırmalarda iş birliğini kapsıyor.
Törenin ardından katılımcılar, Farabi HUB merkezinde yer alan Kazak-Fransız Arkeozooloji Merkezi ZooStan’ı ziyaret etti. Ayrıca, Orta Asya Sürdürülebilir Kalkınma Merkezi ve Tıbbi Bitkiler Merkezi hakkında bilgi alarak bölgedeki bilimsel projeler üzerine görüş alışverişinde bulundular.
Cumhurbaşkanı Tokayev’den yapay zeka vurgusu
KazNU Uluslararası İlişkiler Fakültesi Diplomatik Tercüme Bölüm Başkanı Maral Murzagalieva, Fransız Merkezi’nin üniversitedeki dil eğitimini güçlendireceğini ve uluslararası iş birliklerini artıracağını belirtti.
