Türkiye’de akran zorbalığı ile mücadele kapsamında Aile ve Sosyal Hizmetler ile Milli Eğitim Bakanlıkları koordineli çalışmalarla binlerce öğrenci ve veliye ulaştı.
Dijitalleşmenin etkisiyle çeşitlenen ve artan akran zorbalığı riskine karşı Türkiye’de kamu kurumları tarafından çeşitli eğitim ve programlar hayata geçirildi.
Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı, İl Çocuk Komiteleri aracılığıyla yıl boyunca 139 eğitim düzenleyerek 9 bin 504 çocuğa siber zorbalık, güvenli iletişim ve sağlıklı akran ilişkileri konularında bilgi verdi.
Bakanlığın ebeveynlere yönelik geliştirdiği “İlk Öğretmenim Ailem” uygulaması ise 1 milyon 25 binden fazla kullanıcıya ulaşarak zorbalık türleri ve çözüm yollarına dair içerikler sağladı.
UNICEF işbirliğiyle yürütülen program çerçevesinde, 6-18 yaş grubundaki çocuklara yönelik sekiz oturumlu bir eğitim modeli geliştirildi. Bu programın temel amacı hem çocukların farkındalığını artırmak hem de ebeveynlerin zorbalıkla mücadele becerilerini güçlendirmek olarak belirlendi.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) ise rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri üzerinden önleyici tedbirler aldı. Geçen eğitim öğretim döneminde 6 milyon 393 binden fazla öğrenci ve 60 binden fazla öğretmene akran zorbalığı ve şiddetle mücadele eğitimleri verildi. Ayrıca 338 binden fazla veli bilgilendirme çalışmalarından faydalandı.
MEB, ilkokul düzeyindeki öğrencilerin dijital riskler konusunda bilinçlenmesi amacıyla “İkizlerin Hikayesi” ve “Kahramanın Maceraları” isimli hikaye kitaplarını dağıttı. Bu yıl içerisinde sosyal duygusal beceri programlarıyla 5,2 milyon öğrenci ve 39 bin öğretmen desteklendi.
Sağlık Bakanlığı, Sağlıklı Hayat Merkezleri, Göç Sağlığı Merkezleri ve hastaneler aracılığıyla psikososyal destek sağladı. Yılın ilk dokuz ayında akran zorbalığı sebebiyle 5 bin 323 kişi bakanlığa bağlı merkezlere başvurdu ve bu süreçte toplam 14 bin 326 danışmanlık hizmeti sunuldu.
Bakanlık ayrıca 1.869 eğitim programı düzenleyerek 107 binden fazla kişiye farkındalık kazandırdı. Buna ek olarak, 7 haftalık “EASE – Ön Ergenlik Yıllarında Duygusal Beceriler” Programı ile çocukların ve ebeveynlerin duygusal becerilerini artırmaya yönelik hikaye ve etkinlik temelli çalışmalar yürütülüyor.
